Спрятать колонку

Блог пользователя sher

умер полярный медведь Knut

умер полярный медведь Кнут, про которого сняты фильмы и который вообще был очень популярен
http://en.wikipedia.org/wiki/Knut_(polar_bear)

причина пока не понятна, прожил всего 4 года

Современная детская литература

Предлагаю прочесть статью Михайлина «Женщина как инструмент и препятствие»

Со всем описанным я лично согласен и мне нравится, как Михайлин рассмотрел смену сюжетных подходов по мере изменения общества. Но спросить я хочу о другом.
Произведений для взрослых пишется и снимается довольно много, самых разноплановых. Но вот, что происходит с детской литературой, мне не понятно. В 1930-50 годы такими писателями как Гайдар, Осеева, Катаев … было создано много произведений, которые показывают школьникам модель правильного социального поведения. В 1960-70 Носов создает произведения, в которых уже есть отступление от «серьезной» темы, веселые, отчасти критикующие, а Погодин, например, создает преимущественно романтические произведения. Но все они показывают социальную роль подростка по мере вхождения в общество взрослых.

Сейчас я не вижу среди детских произведений ничего, кроме того, что можно было бы отнести к сказкам. То, есть, чтобы я хотел получить от вас, как помощь: можно ли в стиле статьи Михайлина изложить концепцию современного распределения общественных ролей для современного детского произведения?

что такое научный метод?

перетекло и темы http://www.nordic-land.com/11/03/10/Про-атеизм

Но с современной точки зрения, если взять за первооснову сотворение мира богом (кстати, обратное в принципе невозможно как доказать, так и опровергнуть), а эволюцию как божественный замысел и научный экперимент по созданию оптимального варианта, то все тоже станет на свои места. Более того, можно допустить, что однажды начав процесс, Бог просто решил не вмешиваться в его течение. И что вы на это сможете возразить?

до этого уже было про Декартово представление о Вселенной, как о механизме, созданном богом, о Линнеевской пирамиде живого мира, на вершине которого находится человек.

в данном случае хочу объяснить, какими метода пользуется наука. в принципе. если эти прицнипы игнорировать, то наука исчезает и возникает псевдо-наука или профанация.

многочисленными примерами из популярных книжек, где гениальный химик-физик-астроном озаряется гениальной идеей и подвержалет ее в эксперименте, нас знакомят с двумя основными принципами: гипотеза и подтверждение в повторямом эксперименте.

гипотеза: для невладеющих научным методом сам факт провозглашения гипотезы выгялдит уже неким актом науки. на самом деле любой человек (а теперь уже и искусственный интрелект) может продуцировать сотни гипотез в день. из них продуктивны и интересны для науки только те, которые получают экспериментальное подтверждение. остальные гипотезы носят название спекуляций и интересны разного рода фантазерам.

>> Читать далее

ледяные дороги

на евроньюс показали репортажи про эстонские зимние дороги по льду
http://www.daivings.net/ru/estonia-claims-europes-longest-ice-highway

что нам может добавить laughingbuddha?

круги на полях

не совсем и природа, где-то даже история....
круги на полях, как все любят Smile не вытоптанные за одну ночь, а из чернозема, на века НЛО обустроили базу на Земле Laughing out loud

почитайте http://samara.name/content/view/121/1/

Берлинале, Иран и "наш народ"

"Золотой медведь" 61-го Берлинского кинофестиваля достался иранской семейно-религиозно-политической драме "Надер и Симин: Развод" режиссера Асгара Фаради, говорится на сайте кинофорума. Фильм А.Фаради рассказывает о конфликте между строгими религиозными правилами иранского общества и меняющимися ценностями образованной городской элиты.

в целом, это вполне ожидаемая, даже дежурная тема для фильма из закрытой страны Иран.

но вот интресно сопоставить с такими событиями:

За участие в шоу «Меняю жену» учительницу из Дрогобыча выгнали с работы Соглашаясь попасть в развлекательную программу, Галина Илык и не представляла, что окажется в центре скандала, а ее «аморальное поведение» осудят даже депутаты местного городского совета.

- Я вынуждена была уволиться с работы. На меня «деликатно» надавили, не дав выбора, - рассказала «КП» виновница скандала Галина Илык. - Мне позвонила директор школы и сказала, чтобы я на утро явилась к ней в кабинет. В кабинете сидело все руководство. Меня спросили: не стыдно ли мне после всего, что случилось, переступать порог школы? Мол, вела я себя аморально. «Зачем тебе шоколадная маска? Чтобы мужики слизывали ее с твоего тела?» - негодовала директор. Я попробовала объяснить, зачем делают шоколадные обертывания, но это не произвело никакой реакции. Следующим обвинением, которое мне предъявили, было, что я, учительница украинского языка и литературы, употребляла в разговорной речи русизмы и такие слова, как «прикольно». Более того, сказали, что мое поведение рассматривали на сессии городского совета, которую специально созвали по этому поводу, потому у меня есть только один выход: написать заявление по собственному желанию. Правда, пожалели и посоветовали написать заявление по согласию сторон, чтобы я могла устроиться на биржу труда.

>> Читать далее

21 февраля -- Международный день родного языка

Международный день родного языка был провозглашен Генеральной конференцией ЮНЕСКО в ноябре 1999 г. и отмечается c 2000 г. каждый год 21 февраля для содействия языковому и культурному разнообразию и многоязычию. Эта дата была выбрана в знак памяти событий 21 февраля 1952 г., когда в Дакке, столице нынешней Бангладеш, от пуль полицейских погибли студенты - участники демонстрации в защиту своего родного языка бенгали, который они требовали признать одним из государственных языков страны.

По мнению специалистов, родной язык находится под угрозой исчезновения, если в том или ином сообществе его перестают изучать более 30% детей.

Согласно атласу языков мира, находящихся под угрозой исчезновения, подготовленном ЮНЕСКО в 2009 г., за период жизни последних трех поколений людей из 6000 существующих в мире языков уже исчезли более 200 языков, 538 находятся в критическом положении, 502 языкам угрожает серьезная опасность, 651 находятся в опасности и 607 - в состоянии неустойчивости.

В России 136 языков находятся в опасности, и 20 уже признаны мертвыми.

Помимо 20 исчезнувших языков (например, айнского, югского) в России еще 22 языка считаются находящимися в критическом состоянии (алеутский, терско-саамский, ительменский), 29 - в серьезной опасности (нивхский, чукотский, карельский). Под угрозой исчезновения оказались 49 языков, в том числе, калмыцкий и удмуртский. Опасение вызывает положение 20 языков, в числе которых оказались чеченский, якутский и тувинский.

Cтоит учесть, что удмуртский, калмыцкий, якутский, тувинский и чеченский являются государственными языками России.

RSS-материал

Наверх