Спрятать колонку

образование

Классная Америка

нашел замечательную страничку в интернете, где выложена оцифрованная книга Айрата Димиева "Классная Америка". как сказано в предисловии:

Это просто интересные и хорошо написанные записки учителя.

довольно увлекательно чтение, если не проводить параллели с нашим образованием. если же смотреть на тенденции, существующие у нас, то становится понятно к какой модели образования мы идем или летим на всех парах.

приятного чтения вам.

школам запретили фотографировать завтраки учеников

Школы графства Глостершир под давлением критики свернули программу по фотографированию и рейтингованию завтраков, которые родители дают с собой младшеклассникам

В начале 2010 года власти графства, местная администрация здравоохранения и дирекции школ приняли новую схему борьбы с детским ожирением. Согласно ей, у случайно выбранных учеников фотографировали собранный родителями завтрак, затем оценивали содержание в пище калорий, соли и сахара, а также наличие в рационе свежих овощей и фруктов и сопоставляли эти параметры с рекомендуемыми.

По итогам оценок составляли анонимный рейтинг завтраков, вычисляли среднюю оценку по школе и, пригласив родителей, знакомили их с полученными результатами. По словам представителей некоторых школ, подобная практика значительно улучшала качество питания учеников младших классов.

Однако фотографирование завтраков подверглось резкой критике со стороны как родителей, так и некоторых представителей правительства. Член совета Глостершира по делам школ Джеки Холл (Jackie Hall) заявила, что подобная практика "попахивает `Большим Братом`" и отдала распоряжение немедленно ее прекратить.

Несмотря на поддержку руководителей здравоохранения графства, девятнадцати школам, фотографировавшим завтраки, пришлось отказаться от этой программы.

(C) The Daily Telegraph

Реформа образования в РФ

По предварительному итогу реформы высшего образования в РФ остается меньше 30 университетов, ранжированных по степени полноценности.
Из них
- десяток полноценных, хоть и слабых (МГУ, СПбГУ и федеральные) и
- десятка полтора урезанных (национально-исследовательские, ближе к техническим, т.е. советским институтам).
Остальные переводятся в разряд т.н. "педагогических центров" (советский пединститут), а большей частью самоликвидируются в следствие изменения потребностей в учителях из-за реформы школ.

Рабочие должности на современном производстве требуют приличного технического образования.
Оно предполагается в т.н. "колледжах", которые приравниваются к "высшему образованию" и дают степень "бакалавра". В них акцент делается на т.н. "прикладной бакалавриат". При соввласти это ПТУ и техникумы.

Ситуация складывается однотипная с началом XX века:
- Огромная, голодная и безграмотная языческая толпа, разочарованная как в "крестьянской реформе", так и в "капитализме",
- небольшой слой полуобразованных и обозленных уроками по Закону Божию выпускников реальных училищ,
- мизерная группа гуманитарной интеллигенции, сосредоточенная в столицах.
- Во главе - Царь, назначающий Думу в соответствии с Манифестом 1905 г. и губернаторов.
Отличие лишь в том, что царство передается не по родству, а по преемству и на дворе XXI век.

>> Читать далее
RSS-материал

Наверх